miércoles, 6 de abril de 2011

Los medios y tecnologías en la educación escolar

Por material curricular se entiende el grupo de objetos empleados para facilitar el desarrollo educativo en las aulas. Se pueden clasificar los materiales curriculares en dos funciones:
1º De apoyo a la planificación, desarrollo y evaluación; esto incluye guías, bibliografías etc.
De apoyo al aprendizaje de los alumnos; libros de texto etc.
Existen dos formas de entender el curriculum:
Técnico-racional
Práctico
Existen muchas variables que pueden ayudar o estropear el desarrollo de un nuevo curriculum. Los tipos de materiales curriculares de apoyo a los docentes son:
  • Los diseños curriculares
  • Las guías didácticas
  • Materiales para el intercambio de experiencias
  • Materiales para consulta
El libro de texto, a diferencia de otros medios, no se diseña para un solo momento sino que llega a ser útil todo un curso académico e incluso puede que más. Es el pricipal material del que sponen tanto los profesores como los alumnos. Los libros constan de ilustraciones, textos, anunciados interesantes y actividades sobre el tema.
En los últimos años se han hecho numerosos estudios sobre lo que opinan y valoran los docentes respecto a los materiales didácticos los resultados han sido:
  • Muchos de los profesores se informan de materiales novedosos por comentarios de sus propios compañeros, sin embargo la publicidad comercial como folletos etc no parece tener mucha influencia.
  • Los criterios que más valoran los profesores a la hora de elegir material, son el grado de adaptabilidad a los intereses de los alumnos y la adecuación de los materiales a los contenidos que se desarrollarán en clases.
Con respecto al uso de los materiales por parte de los profesores:
  • Los libros de texto son los recursos más solicitados por los docentes
Desde hace años se intenta aplicar el uso de tics a las aulas pero hoy en día queda mucho por hacer para que los ordenadores por ejemplo sean usados pedagógicamente en las aulas.
Esto es un problema ya que estamos en un mundo digitalizado y los alumnos deben aprender el uso de las nuevas tecnologías por su futuro.